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幸福心理,快乐成长
幸福心理,快乐成长
——我校心理健康教育特色项目介绍
一、心理教育理念

        我校心理健康教育秉承“对孩子一生负责”的办学理念,以“兼容教育”为载体,整合人本主义、积极心理学等先进思想,全力构建以学生为本的心理健康教育系统,为培养学生“成功做事、优秀做人、幸福生活”奠基。2017年,我校被评为“广州市中小学心理健康教育特色学校”。

二、心理健康服务体系

        我校创建《促进学生健康成长的学校服务体系》,涵括学校课程服务、生活指导服务、学校公共服务、心理健康服务等体系,运用优质高效的管理体系来确保教育服务的理念和目标的实现。“心理健康服务”作为学校服务体系中的重要内容,充分体现了我校心理健康教育对学生、家长、教师的人本化关怀。经过多年实践完善,我校心理健康服务体系逐渐形成以“面向全体、全员参与、全员渗透、全程进行”为特点的实施途径,通过对象、资源等的兼容整合,使心理教育得以全面而系统地开展,开创学校心育工作新局面。



三、心理教育特色项目

        1.心育课程

        心理课堂是心理健康教育的重要阵地,我校针对不同年龄段学生的心理特点,分别开设个性化课程,注重教学目标、教学方式、教学资源等的兼容,形成“各有侧重、关注衔接、育人一体化”的校本心理课程——幸福心理课。







        2.宣传活动

        为了提升学生的心理健康意识,我校将心理教育渗透到校园生活中,通过策划、开展系列心理教育宣传活动,引进社会优质心育资源的合作,以“1+1”的模式开展活动,为学生创设丰富多彩的心理教育文化。






        3.个体辅导  
     
        个体辅导是心理教师为有个性化需求的学生提供的一对一心理服务,我校通过心理普查、心理课堂、心理联络员等渠道关注学生心理动态,并根据学生实际情况,展开相应的专业心理辅导。



        4.培训指导

        心理健康教育的另一大战线是家庭,家长的心理健康意识将直接影响学校心育工作的效果延伸。我校与家委会紧密合作,以家校共育的模式,邀请家长走进学校-家长课堂,共同探讨亲子教育中遇到的困惑及方法。我校还与广州爱有方家长学校、广州心悦如海心理咨询、广州关工委等社会资源合作,引进“情商和智商的积极引导、培养孩子自信心、正面管教”等亲子教育培训讲座,更新家长的教育观念和方法,助其更好地陪伴孩子成长。




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